心得分享學長:詹宇翔,內壢高中,桃園儒林補習班重考班學子,108年指考六科508.15分、國文96.4分、數學96.8分、地理90分,考試錄取國立臺灣大學政治學系政論組。

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  比起「十年寒窗無人問,一舉成名天下知」這句話,我倒覺得簡單俐落的「天助自助者」更適合用來形容我。神給了一個人再大的才能,自己沒有粉身碎骨的覺悟,誰也救不了。就讓我來說一個,從100個志願落榜,指考六科兩百多分,到一舉上到最高學府,指考五百多分的,小小故事。

 

  由於國中讀的是管得很嚴的私立國中,我上高中時,對於大幅減輕的課業壓力,像是解除了升學限制器的出柙猛獸,拚社團幹部、唱ktv、談戀愛,可以說是徹底放飛自我;而學業成績則是往我的反方向飛去,一去不復返;到了高三,連想救都救不回來了,沉淪變成一種惡性循環,缺乏自信、好高騖遠,甚至變成「只要有大學就好」的境界,而自己卻渾然不覺。

 

  我應屆學測五科總級48級,六個志願全落空。應屆指考六科才兩百多分,把100個志願全填滿,卻全落榜,而我也因為在校成績未達畢業門檻而領不到畢業證書,只有修業證明書。當然也因為墮落與自暴自棄而幾乎與所有高中朋友盡數斷交,畢業典禮與指考都是孤身一人度過。我可以說是已經抵達一個高中生最慘的處境了:毫無選擇,非重考不可,不然就是抱著國中的最高學歷出社會工作。

 

  事已至此,被地獄處境沖醒雙眼的我,一邊焦躁著一邊徬徨著,腦筋一片空白,畢竟人生第一次發生這種事。遍尋出路的我最終找到了桃園儒林,在聽了蔡哥的課程導覽後,被問了一句:「想報什麼類組的課程?」由於我高中三年都是三類組,所以我就想,既然在自然組也走到了盡頭,不如來試試看另一條路好了,便答:「那就一類組好了。」而在看到全年保證班高昂的補習費後,也痛定思痛,決心不再讓父母花費大量的金錢與心力在我的課業上,一次重考,一年內搞定!

 

  為了不浪費一分一毫的學費,我在桃園儒林期間拼命搜索各式教育資源,並拼命融會貫通;講義裡任何能寫的題目我一定都不放過,下課時間、用餐時間、晚自習時間,就是要在人家都休息了的時候繼續拼,直到很有成就感地把所有空題都填滿、不會的都去問會、錯的都記到筆記裡,直到這本講義已經沒有可用之處為止就會把它扔到櫃子,接著就是放飛自我一個時段,放空、畫畫、睡覺、吃東西等等。對每一張考卷,每一條筆記,每一堂課程,都是如此,我都活用到淋漓盡致;當下做完後,隔一段時間,就會再挖出來,反覆的讀,只為鞏固好不讓任何一滴知識滴出我的腦,反覆咀嚼到透徹理解以後,再試著去教其他不熟的同學;把他們教到會,而且也考得不錯後,這部分就算是穩定了。

 

  我也會拉高我的得失心,目標鎖定全班「所有」成績比我高的人,每天反覆去確認全班成績單,一次次加強我的鬥志;並且忘記自己過去的成功經驗,大量參考其他比我厲害的人的成功經驗,一步一腳印地去實踐。就是這樣強烈的競爭心,反覆砥礪自己,咬牙立志「我不會輸給在場任何人!」

 

  為此,我不看任何影片,不玩任何遊戲,不用任何通訊軟體,不跟任何人交際,不聽任何"沒有單字或文法參考性的"英文歌,手機只剩下:打電話、查英單、google資料,三個功能。我甚至用膠帶把我房間的電腦區域整個封閉起來,貼上「1/30 open」的標籤,立志考完學測(其實連同指考一起)前決不用電腦。所有用餐時間都只有30分鐘以內,晚上一定12點以前睡覺。最重要的是,把自己當成少年漫畫的主角一般,充滿狂熱鬥志的心態,心裡只想著一件事­­——「雪恥」,燃燒著雪恥的怒火,立志要讓過去那些見識過我墮落至極的人看到不一樣的我

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  過著宛如苦行僧的生活,並說服自己樂在其中,逐漸習慣這樣的生活步伐,有時也去跟其他同學談談,聽聽他們說自己過得多痛苦,以多少平衡一下自己的苦悶。就這樣度過了將近一整年。

 

  我覺得要快速提升學習成效,最重要的就是「訂正」。我的所有考卷都是滿滿的訂正紅字,錯好幾次的重點,就寫進筆記本或在講義上加粗紅線螢光筆標記。而確認其他同學的成績狀態能一直讓自己維持高昂的鬥志,自己一鬆懈,臨座同學就會輕易追上的危機感。桃園儒林在上述的學習重點上真的提供很多幫助,營造出嚴謹卻讓人感到超級上進的環境,也不吝於重金聘請各路高手為我們講課和解題,老師上至台北下至高雄都能不辭千里來上課,就是為了向我們保證「只要最好的。」我在這樣的環境真的激發出了很多連自己都不知道而且難以置信的潛力。

 

  我重考的學測五科總級59級,扣掉自然則是50級。第一階段就通過中山大學,但我仍執意追求更好的,所以選擇放棄而繼續衝指考。我直到考前三天還在不停地翻筆記、訂正、講義重點,和問老師解惑,沒有一丁點鬆懈的念頭;並把握所有資源與時間,抱著必死、放棄所有一切的心態去讀書,去考試。果然,皇天不負苦心人,我的指考衝到了六科508.15分,最後成功上了台大政治系

 

  很感謝桃園儒林能讓我毫無後顧之憂,潛心進修,提供任何我需要的學習資源和師資,讓我能有機會在有限的時間與資源內,翻轉人生既定的命運,創造奇蹟,寫下自己的神話!

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